Сведения о наличии средств обучения и воспитания, приспособленные для использования
инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Обеспечение методическими материалами и средствами обучения и воспитания
Для эффективной организации образовательного процесса и успешной реализации Программы в ДОО предусмотрено следующее
обеспечение методическими материала, средствами обучения и воспитания:
№
п/п
1.
Наименование образовательной
Автор, название, год издания учебного, учебно-методического издания и (или)
программы, в том числе профессии,
наименование
специальности, уровень образования
электронного образовательного, информационного
(при наличии)
ресурса (группы электронных образовательных, информационных ресурсов)
(с указанием наименований предметов,
курсов, дисциплин (модулей) в
соответствии с учебным
планом по каждой заявленной
образовательной
программе)
2.
3.
Вид
образовательного и
информационного
ресурса
(печатный /
электронный)
4.
1
Основная общеобразовательная
программа – образовательная
программа дошкольного образования
БМАДОУ «Детский сад №18»;
Адаптированная образовательная
программа для детей от 4 до 5 лет,
имеющих тяжелые нарушения речи;
Адаптированная образовательная
программа для детей от 5 до 6 лет,
имеющих тяжелые нарушения речи;
Адаптированная образовательная
программа для детей от 3 до 4 лет,
имеющих задержку психического
здоровья.
Электронные образовательные ресурсы
Федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 гг. – Режим Электронный
электронный
доступа: http://www.fcpro.ru.
Российское
образование
Федеральный
портал.
–
Режим
доступа:
http://www.edu.ru/index.php.
ФГОС. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/новости/3447/файл/2280/13.06.14.
Российский
общеобразовательный
портал.
Режим
доступа:
http://www.school.edu.ru.
Российское образование. Федеральный образовательный портал. – Режим доступа:
http://www.edu.ru.
Сайт «Всероссийский Августовский педсовет». - Режим доступа: www.pedsovet.org.
Образовательный портал. – Режим доступа: http://www.prodlenka.org/vneklassnaiarabotapublikatcii.html.
Справочная правовая система «КонсультантПлюс». – Режим доступа::
http://www.consultant.ru.
https://минобрнауки.рф Министерство образования и науки Российской Федерации;
http://www.minobraz.ru Министерство общего и профессионального образования
Свердловской области;
http://www.firo.ru Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное автономное учреждение «Федеральный институт
развития образования»;
http://www.irro.ru ГАОУ ДПО Свердловской области «Институт развития
образования»;
http://www.центр-ресурс.рф Государственное бюджетное учреждение Свердловской
области «Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи
«Ресурс»;
http://fgosreestr.ru Реестр основных общеобразовательных программ;
1. Компакт – диск /Перспективное планирование образовательного процесса по
программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.В. Васильевой .1 младшая группа/ Издательство «Учитель»2015
2. Компакт – диск /Перспективное планирование образовательного процесса по
программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.В. Васильевой. 2 младшая группа/ Издательство «Учитель»2015
3. Компакт – диск /Перспективное планирование образовательного процесса по
программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.В. Васильевой. 2 младшая группа/ Издательство
«Учитель»2015
4. Компакт – диск /Перспективное планирование образовательного процесса по
программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.В. Васильевой. Старшая группа/ Издательство «Учитель»2015
1.1.
Игровая деятельность
1.2.
Познавательное развитие
5. Компакт – диск /Перспективное планирование образовательного процесса по
программе «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой,
М.В. Васильевой. Подготовительная группа/ Издательство «Учитель»2015
6. Компакт - диск /Окружающий мир. Интерактивные плакаты// Издательство
«Учитель»2014
7. Компакт – диск/Правила дорожного движения.
Дидактический материал/ Издательство «Учитель»2015.
8. Компакт – диск / Логопедические пазлы. Прогрессивные технологии обучения
детей/ Издательство «Учитель»2014.
9. Н.Ю. Боряковой, М.А. Касицыной «Коррекционно-педагогическая работа в
детском саду для детей с задержкой психического развития».
10. Е.А. Екжановой, Е.А. Стребелевой «Коррекционно-развивающее обучение и
воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития».
11. Е.А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии».
9. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Младшая группа (3-4 года)
10. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Средняя группа (4-5 лет)
11. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Старшая группа (5-6 лет)
12. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением
13. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Младшая группа (3-4года)
14. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Средняя группа (4-5 лет)
15. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Старшая группа (5-6лет)
16. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Подготовительная к школе группа (6-7 лет).
17. «Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с
проблемами развития)» Л.Б. Баряевой
1. Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности. (по всем возрастным группам).
печатные
2. Теплюк С.Н. Игры-занятия на прогулке с малышами. Для работы с детьми 2-4 лет.
3. Под редакцией Теплюк С.Н. Ребенок третьего года жизни.
4. Белова О.Е. Циклы игровых комплексов с детьми 2-4 лет в адаптационный период.
1.Помораева И.А., Позина В.А. Формирование элементарных математических
представлений. Вторая группа раннего возраста.
печатные
2.Соломенникова О.А. Ознакомление с природой в детском саду. Вторая группа
раннего возраста.
Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Проектная деятельность дошкольников
3. Веракса Н.Е., Галимов О.Р. Познавательно-исследовательская деятельность
дошкольников (4-7 лет.
4. Крашенинников Е.Е., Холодова О.Л.
Развитие
познавательных
способностей дошкольников (5-7 лет)
5. Павлова Л.Ю.
Сборник дидактических игр по ознакомлению с окружающим
миром (3-7 лет)
6. Шиян О.А. Развитие творческого мышления. Работаем по сказке (3-7 лет)
7. Веракса Н.Е., Веракса А.Н. Серия «Играем в сказку»: «Репка»; «Теремок; «Три
медведя»; «Три поросенка»
Дыбина О.В. Ознакомление с предметным и социальным окружением. Младшая
группа (3-4 года)
8. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Средняя группа (4-5 лет)
9. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Старшая группа (5-6 лет)
10. Дыбина О.В.
Ознакомление с предметным и социальным окружением.
Подготовительная к школе группа (6-7лет).
11. Дыбина О.В, Ребенок в мире поиска. Программа по организации поисковой
деятельности детей
12. Дыбина О. В. Рукотворный мир. Игры – занятия для дошкольников
13. Дыбина О.В. Творим, измеряем, преобразуем. Игры- занятия с дошкольниками.
14. Дыбина О.В.Из чего сделаны предметы. Игры – занятия для дошкольников
15. Дыбина О.В. Что было до… Игры-путешествия для дошкольников
16. Дыбина О.В. Неизведанное рядом. Опыты и эксперименты для дошкольников.
17. Е.А. Екжановой, Е.А. Стребелевой «Коррекционно-развивающее обучение и
воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития».
18. Е.А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в
развитии».
19. Л.Б. Баряева, О.П. Гаврилушкина, А.П. Зарина, Н.Д. Соколова «Программа
обучения и воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью»,
20. Л.Б. Баряева «Формирование элементарных математических представлений у
дошкольников (с проблемами развития)»
21. С.Г.Шевченко «Программа по подготовке к школе детей с задержкой
психического развития: старший дошкольный возраст».
22.Н.Ю. Борякова, М.А. Косицына «Коррекционно-педагогическая работа в детском
саду для детей с задержкой психического развития».
электронные
электронные
1.3.
Формирование элементарных
математических представлений
1.4.
Социально-коммуникативное
развитие.
1. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Младшая группа (3-4года)
2. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Средняя группа (4-5 лет)
3. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Старшая группа (5-6лет)
4. Помораева И.А., Позина В.А.
Формирование элементарных математических
представлений. Подготовительная к школе группа (6-7 лет)
5. Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая
"Логика и математика для дошкольников"
Наглядные пособия: Плакаты:
«Счет до 10»;
«Счет до 20»;
«Цвет»;
«Форма».
6.В.П. Новикова «Математика в детском саду». Парциальная программа.
7.Новикова В.П./ФГОС ДО. Математика в детском саду. Сценарии занятий/5-6 лет
1. Буре Р.С. Социально-нарвственное воспитание дошкольников (3-7 лет)
2. Петрова В.И., Стульник Т.Д. Этические беседы с детьми 4-7 лет
Наглядно-дидактические пособия
3. Серия «Мир в картинках»:
«Государственные символы России»;
«День Победы».
4. Серия «Рассказы по картинкам»:
«Великая Отечественная война в произведениях художников»;
«Защитники Отечества».
5. Серия «Расскажите детям о …»:
«Расскажите детям о достопримечательностях Москвы»;
«Расскажите детям о Московском Кремле»;
«Расскажите детям об Отечественной войне 1812 года».
6. Куцакова Л.В. Трудовое воспитание в детском саду
7. Белая К.Ю. Формирование основ безопасности у дошкольников (3-7 лет)
8. Саулина Т.Ф. Знакомим дошкольников с правилами дорожного движения (3-7 лет)
9. Бордачева И.Ю. Безопасность на дороге. Плакаты для оформления родительского
уголка в ДОУ.
10. Л.В. Коломийченко, Г.И. Чугаева, Л.И.Югова Занятий для детей 3-5 лет, 5-6лет,
6-7 лет.
11. Л.В.Коломийченко. Концепциия и программа социально-коммуникативного
развития и социального воспитания дошкольников «Дорогою добра».
печатные
печатные
1.5.
Речевое развитие:
1.6.
Художественно – эстетическое
развитие
12. Л.Л.Тимофеева «Формирование культуры безопасности у детей 3-8 лет».
Парциальная программа.
13. Л.Л.Тимофеева. «Формирование культуры безопасности. Планирование
образовательной деятельности во второй младшей группе», - СПб, ООО
«Издательство «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2015
14. Л.Л.Тимофеева. «Формирование культуры безопасности. Планирование
образовательной деятельности в средней группе», - СПб, ООО «Издательство
«ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2015
15. Л.Л.Тимофеева. «Формирование культуры безопасности. Планирование
образовательной деятельности в старшей группе», - СПб, ООО «Издательство
«ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2015
16. Л.Л.Тимофеева. «Формирование культуры безопасности. Планирование
образовательной деятельности в подготовительной группе», - СПб, ООО
«Издательство «ДЕТСТВО - ПРЕСС», 2015.
1. Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Вторая группа раннего возраста.
2. Развитие речи в детском саду: для работы с детьми 2-3 лет. Гербова В.В.
3. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 1-3 года.
4. Гербова В.В.
Развитие речи в детском саду: Для работы с детьми 3-4 года.
5. Гербова В.В.
Развитие речи в детском саду: Для работы с детьми4-6 лет.
6. Гербова В.В.
Развитие речи в детском саду: 2-4 лет.
7.Гербова В.В. Развитие речи в детском саду: Для работы с детьми 2-4 лет.
Раздаточный материал.
8. Картины и схемы для составления рассказов и пересказов
9. Н.В. Нищева «Примерной адаптированной программы коррекционноразвивающей работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет».
10. О.С. Ушакова «Развитие речи детей дошкольного возраста» - парциальная
программа по развитию речи детей дошкольного возраста, 3-7 лет;
11. О. С. Ушакова: Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи.
ФГОС ДО
12. О. С. Ушакова: Развитие речи и творчества дошкольников.
13. Ушакова О.С./ФГОС ДО. Развитие речи детей. Программа. Конспекты занятий/57 лет
14.Ушакова О.С./ФГОС ДО. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие
речи/
1. Комарова Т.С. Детское художественное творчество. Для работы с детьми 2-7 лет.
2. Комарова Т.С.
Детское художественное творчество.
3. Комарова Т.С.
Интеграция в воспитательно – образовательной работе
детского сада.
печатные
печатные
1.7.
Физическое развитие:
4. Комарова Т.С.
Развитие художественных способностей дошкольников.
5. Комарова Т.С.
Изобразительная деятельность в детском саду. Младшая
группа (3-4 года).
6. Комарова Т.С.
Изобразительная деятельность в детском саду. Средняя
группа (4-5 лет).
7. Комарова Т.С.
Изобразительная деятельность в детском саду. Старшая
группа (5-6 лет).
8.Комарова Т.С..
Изобразительная
деятельность
в
детском
саду.
Подготовительная к школе группа (6-7 лет).
9. Куцакова Л.В.
Конструирование из строительного материала: Средняя
группа (4-5 лет).
10. Куцакова Л.В. Конструирование из строительного материала: Старшая группа (56 лет).
11. Конструирование из строительного материала: Подготовительная к школе группа
(6-7 лет).
12. И.А.Лыкова. Демонстрационный материал. Конструируем в зимний период.
13.И.А.Лыкова. Демонстрационный материал. Конструируем в летний период.
14. И.А.Лыкова. Демонстрационный материал. Конструируем в весенний период.
15. И.А.Лыкова. Демонстрационный материал. Конструируем в осенний период.
16. О.П. Радынова Музыкальные шедевры» конспекты занятий и развлечений.
17. О.П. Радынова Настроение, чувства в музыке. Песня, танец, марш.
18. О.П. Радынова Настроение, чувства в музыке. Музыка о животных и птицах
1. Сборник подвижных игр \ автор-составитель Э.Я. Степаненкова
2. Борисова М.М.
Малоподвижные игры и упражнения. Для занятий с детьми 37 лет
3. Пензулаева Л.И.
Физическая культура в детском саду. Младшая группа (3-4
года)
4. Пензулаева Л.И.
Физическая культура в детском саду. Средняя группа (4-5 лет)
5. Пензулаева Л.И.
Физическая культура в детском саду. Старшая группа (5-6 лет)
6. Пензулаева Л.И.
Физическая культура в детском саду. Подготовительная к
школе группа (6-7 лет)
7.Пензулаева Л.И.
Оздоровительная гимнастика: Комплексы упражнений для
детей 3-7 лет
8. Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр
печатные
1.8.
Наглядно-дидактические пособия
1.9.
Хрестоматии
1. Серия «Мир в картинках»: «Авиация»; «Автомобильный транспорт»; «Арктика и печатные
Антарктида»; «Бытовая техника»;
«Водный транспорт»; «Высоко в горах»; «Инструменты домашнего мастера»;
«Космос»; «Офисная техника и оборудование»; «Посуда»;
«Школьные принадлежности».
2.Серия «Рассказы по картинкам»: «В деревне»; «Кем быть?»; «Мой дом»;
«Профессии».
3. Серия «Расскажите детям о …»: «Расскажите детям о бытовых приборах»;
«Расскажите детям о космонавтике»; «Расскажите детям о космосе»; «Расскажите
детям о рабочих инструментах»; «Расскажите детям о транспорте»; «Расскажите
детям о специальных машинах»;
«Расскажите детям о хлебе».
4. Серия «Грамматика в картинках»: «Антонимы. Глаголы»;
«Антонимы. Прилагательные»; «Говори правильно»; «Множественное число»;
«Многозначные слова»;
«Один- много»; «Словообразование»;
«Ударение».
5. Серия «Рассказы по картинкам»: «Колобок»; «Курочка Ряба»;
«Репка»; «Теремок».
Плакаты: «Алфавит»; «Английский алфавит»; «Немецкий алфавит».
6.Ознакомление детей с народным искусством
Серия «Расскажите детям о …»: «Гжель»; «Музыкальные инструменты» «Полхов –
Майдан»;
7. Серия «Искусство – детям»: «Гжель. Изделия. Гжель.» «Орнаменты. Полхов –
Майдан»; Изделия. Полхов – Майдан»; «Орнаменты Филимоновская свистулька»;
«Хохлома.Изделия»;
«Хохлома. Орнаменты».
8. Серия «Мир в картинках»: «Спортивный инвентарь»
9. Серия «Рассказы по картинкам»: «Зимние виды спорта»; «Летние виды спорта»;
«Распорядок дня».
10. Серия «Расскажите детям о …»: «Расскажите детям о зимних видах спорта»;
«Расскажите детям об олимпийских играх»; «Расскажите детям об олимпийских
чемпионах».
Плакаты: «Зимние виды спорта»; «Летние виды спорта».
1.Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 3-4 года
печатные
2. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 4-5 лет
3. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 5-6 лет
4. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет
1.10.
Логопедическое сопровождение
дошкольников
Диагностическое обеспечение
печатные
Альбом для логопеда О.Б. Иншакова Москва 2008г.
Стимульный материал для диагностического обследования детей раннего и младшего
дошкольного возраста
Под редакцией Н.В. Серебряковой КАРО 2005г.
Волкова Г.А. Методика психолого-логопедического обследования детей с
нарушением речи 2012г.
Методическое пособие Н. М. Трубникова
Программное обеспечение
Л.С. Вакуленко Организация работы дошкольного логопедического пункта:
методическое пособие/ Под редакцией «ИЗДАТЕЛЬСТВО-ПРЕЕС», 2013г.
Л.Н. Калмыкова Здравствуй пальчик как живешь «Учитель» 2015г.
И. Сухомлина Логопедический букварь Харьков 2013г.
В.А. Якунина Трудные звуки и буквы «Ж», «Ш» задания для профилактики
нарушений письма«ТЦ Сфера» 2014г.
Н.В. Полевая, Л.В. Перминова Комплекс коррекционно- музыкальных занятий ПрофПресс» 2010г.
Р.Г. БушляковаАртикуляцонная гимнастика с биоэнергопластикой ДЕТСТВОПРЕСС» 2011г.
А.И. Дербина, Л.Е. Кыласова Логопедическая группа Игровые занятия с детьми 5-7
лет Издательство «Учитель» 2013г.
Н.В. Нищева Занимаемся вместе подготовительная к школе логопедическая группа
часть 1 «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2014г.
Н.В. Нищева Занимаемся вместе подготовительная к школе логопедическая группа
часть 2 «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2014г.
Н.В. Нищева Занимаемся вместе Старшая логопедическая группа часть 1 «ДЕТСТВОПРЕСС» 2014г.
О.С. Рудник Практическая коррекционная работа с детьми с ОНР« Гуманитарный
издательский центр ВЛАДОС», 2014г.
Т.И. Сакулина Практический материал для логоритмических занятий «ДЕТСТВОПРЕСС» 2015г.
Л. Г. Парамонова Нарушение звукопроизношения у детей Методическое пособие
«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2011г.
А.В. Никитина 20 Лексических тем: пальчиковые игры, упражнения на координацию
слова с движением, загадки, потешки для детей 2-3 лет ИЗДАТЕЛЬСТВО КАРО
2009г.
О.И. Крепенчук Логопедические задания для автоматизации и дифференциации
шипящих звуков «Ш», «Ж», «Ч», «Щ», и звука «Т» Издательский Дом ЛИТЕРА
2015г.текстов
Ю.А. Фадеева, Г.А. Пичугина В мире слов Букв и звуков речевые игры на
автоматизацию звуков «ТЦ Сфера»2015г.
Е.В. Рындина Познавательное развитие дошкольников с ЗПР и ОНР Методические
рекомендации ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2014г.
Т.А. Куликовская Дидактический материал по лексическим темам ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСТВО-ПРЕСС» 2013г.
Е.А. Стребелева Коррекционно-развивающее обучение детей в процессе
дидактических игр « Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС», 2015г.
Е.В. Васильева Развиваем речь ребенка с помощью стихов «ТЦ Сфера»2013г.
Л.В. Вакуленко Коррекция нарушений звукопроизношения у детей. Учебнометодическое пособие ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»
Л.С. Лылова Индивидуальные и подгрупповые логопедические занятия с детьми
дошкольного возраста Воронеж 2015г.
С. Е Большакова Формирование мелкой моторики рук игры и упражнения«ТЦ
Сфера»2014г.
Ю.А. Фадеева Г.А. Пичугина И.И.Жилина Игры с прищепками: творим и говорим «ТЦ
Сфера»2011г.
В.В. Коноваленко С.В. Коноваленко Хлоп-топ Нетр6диционные приемы
коррекционной логопедической работы с детьми 6-12 лет Издательство ГНОМ 2015г.
О.Г. Приходько Логопедический массаж ИЗДАТЕЛЬСТВО КАРО 2008г.
А.А. Гуськова Развитие речедвигательной координации детей«ТЦ Сфера»2014г.
Т.В. Калинина, С.В. Николаева, О.В. Павлова, И.Г. Смирнова Пальчиковые игры и
упражнения для детей 2-7 лет Издательство «Учитель» 2015г.
Т.А. Воробьева П.А. Воробьева Дыхание и речь Работа над дыханием в комплексной
методике коррекции звукопроизношения Издательский Дом ЛИТЕРА 2014г.
Н.В. Нищева Формирование навыка пересказывания у детей дошкольного возраста
Образовательные ситуации на основе текстов русских народных сказок
ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС»2014г.
Нищева Н.В Система коррекционной работы в логопедической группе для детей с
общим недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). СПб.: «Детство – Пресс», 2007г.
С.В. Бойкова Занятия с логопедом по развитию связн.речи/5-7 лет КАРО/МастКлас
/Санкт-Петербург 2007г.
Коноваленко В.В./Фронтальные логопедические занятия в подготовит.группе для
детей с ФФН/1,2,3 периоды Гном и Д/ПособЛогопед// 2014г.
Нищева Н.В./Конспекты подгрупповых логопедических занятий/ст.гр.с ОНР ДетствоПресс/Пособ/2014г.
Коноваленко
В.В.
Индивидуально-подгрупповая
работа
по
коррекции
звукопроизношения Гном и Д/МетПособ//2014г.
Граб Л.М./Тематическое планирование коррекционной работы в логопедической
группе/5-6 лет с ОНР Гном и Д/Пособ//2012г.
Цуканова С.П./Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий/1,2,3 период
Гном и Д/Пособ//2014г.
Детство-Пресс/Пособ/ФГТ/Нищева Н.В./Конспекты подгрупповых логопедических
занятий/ср.гр.с ОНР 2014г
Крупенчук О.И./ФГОС. Логопедические задания для автоматизации и
дифференциации свистящих звуков/Литера/Пособ/ВпомЛогоп/2015г.
Жохова О.В./Домашние задания для детей средней логопедической группы/
Сфера/Пособ/2011г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Развивающие сказки/ Детство-Пресс/УчМетПособ//2013г.
Жохова О.В./Домашние задания для детей старшей и подготовительной
логопедической групп ДОУ/Сфера/Пособ/БиблЛогоп2011г.
Ульева Е.А./Большая книга заданий по развитию речи/4-8 лет Грамотей/Пособ//
Ивановская/Занятия с логопедом по обуч. связной речи на основе разрезных
картинок/6-7 лет. КАРО/Мет// 2009г.
Чернякова В.Н./Игровые технологии формирования звукопроизношения у детей/4-7
лет Сфера /Пособ/ Библ Логоп/2015г.
Гризик
Т.И./Говорим
правильно.Беседуем
и
рассказываем/5-6
летПросвещение/Пособ/Радуга/
Баскакина
И.В./Жужжалочка
и
Шипелочка.Логопедические
игры/АйрПресс/Пособ/ПопЛогопед 2014г.
Баскакина И.В./Приключения Л.Логопедические игры/АйрПресс/Пособ/ПопЛогопед/
2014г.
Куликовская Т.А./ФГОС ДО. Сказки-пересказки. Обучениедошкольников
пересказу/Детство-Пресс/Пособ//
Ельцова О.М./Развитие речевой и коммуникативной деятельности у старших
дошкольников/ 1 и 2 год Детство-Пресс/Альбом//2014г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Занимаемся вместе/ст.гр № 2 Детство-Пресс/ДомашТетр//
2015г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Занимаемся вместе/подг.гр № 2
ДетствоПресс/ДомашТетр//2016г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Занимаемся вместе/ст.гр № 1
ДетствоПресс/ДомашТетр/2015г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО.Занимаемся вместе/ср.гр Детство-Пресс/ДомашТетр/2015г
Вакуленко Л.С./Организация взаимодействия учителя-логопеда и семьи ДетствоПресс/МетПособ/// 2011г.
Нищева Н.В./Картинный материал к речевой карте ребенка с общим недоразвитием
речи/4-7 лет Детство-Пресс/НаглМетПособ/
Нищева Н.В./Картинный материал к речевой карте ребенка/3-4 г. ДетствоПресс/НаглМетПособ//
Филимонова О.Ю./Развитие словаря дошкольника в играх/Санкт-Петербург ДетствоПресс/Пособ/2011г.
Нищева Н.В./Сенсомоторное развитие детей дошк.возраста.Из опыта работы/
Детство-Пресс/Пособ/ДошкПед/2011г.
Шестопалова Ю.С./Подготовка к обучению грамоте старших дошкольников/ДетствоПресс/Пособ/КабЛогопед/2012г.
Вакуленко
Л.С./Консультации
логопеда/ст.гр
ДетствоПресс/НаглПособ/ИнфДелОснащ/2012г.
Вакуленко
Л.С./Консультации
логопеда/подг.гр
ДетствоПресс/НаглПособ/ИнфДелОснащ/2012г.
Вакуленко
Л.С./Консультации
логопеда/ср.гр
ДетствоПресс/НаглПособ/ИнфДелОснащ 2012г
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Веселая артикуляционная гимнастика ДетствоПресс/НаглДидПос//2009г.
Нищева Н.В./Тетрадь для средней логопедической группы детского сада/№ 1 ДетствоПресс/Р/тет// 2012г.
Нищева Н.В./Тетрадь для средней логопедической группы детского сада/№2 ДетствоПресс/Р/тет// 2012г.
Нищева Н.В./Тетрадь для подготовительной к школе логопедической группы детского
сада/Детство-Пресс/Р/тет//2012г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста/
№1 Детство-Пресс/Р/тет//2012г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста/
№2 Детство-Пресс/Р/тет/ 2012г.
Нищева Н.В./ФГОС ДО. Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста/
№2 Детство-Пресс/Р/тет/ 2012г.
Сапожникова
О.Б./Песочная
терапия
в
развитии
дошкольников/
Сфера/МетПособ/БиблЛогоп/2014г.
Ушакова
О.С./Программа
развития
речи
дошкольников/
Сфера/МетПособ/РазвивРечь/ 2013г.
Алябьева Е.А./Учим русский язык. Дидактические материалы по развитию речи
детей/5-7 лет Сфера/Пособ/БиблВоспит/2013г.
Большакова С.Е./Преодоление нарушений слоговой структуры слова у детей/
Сфера/Пособ/БиблЛогоп/ 2014г.
Алябьева Е.А./Развитие глагольного словаря/ Сфера/Пособ/БиблЛогоп/2011г.
Большакова С.Е./Формируем слоговую структуру слова/ Сфера/Пособ/Конфетка/
2007г.
Гомзяк О.С./Говорим правильно в 5-6 лет.Конспекты занятий по развитию связной
речи/стар.логогруппа Гном и Д/Пособ/УМК/2014г.
1.11.
Психолого – педагогическое
сопровождение дошкольников
Гомзяк О.С./Говорим правильно. Картинный материал к конспектам занятий по
развитию речи/подг. логогруппа Гном и Д/Пособ/УМК/2009г.
Гомзяк О.С./Говорим правильно в 5-6 лет.Конспекты фронтальных занятий/1,2,3
период обученияГном и Д/Пособ/УМК/ 2014г.
Гомзяк О.С./Говорим правильно в 5-6 лет.Сюжетные картины для развития связной
речи/ст.логогруппа Гном и Д/Пособ/УМК/2009г.
Гомзяк О.С./Говорим правильно в 5-6 лет.Сюжетные картины для развития связной
речи/ст.логогруппа Гном и Д/Пособ/УМК/ 2009г.
Гном и Д/Пособ/УМК/Гомзяк О.С./Говорим правильно в 6-7 лет. Конспекты
фронтальных занятий/1,2,3 период обучения Гном и Д/Пособ/УМК/ 2014г.
Гном
и
Д/УчДемМат///Артикуляция
звуков
в
графическом
изображении."Логопедическая азбука"/2014г.
Нефедова К.П./Мир человека.Современные профессии/ ШкПресса/ТемСлов/Ячеловек/ 2014г.
С.А. Васильева Мир растений и грибов Фрукты, овощи.Тематический словарь в
картинках 2011г.
И.В.Дурова
И.В./Развитие
речи.Мир
растений
и
грибов.Фрукты.Овощи.Ягоды.Грибы.Цветы.Деревья/5-7 лет 2012г.
К.П.Нефедова/Мир человека.Транспорт/ ШкПресса/ТемСлов/ 2014г.
Четверушкина Н.С./Слоговая структура слова. Системный метод устранения
нарушений+CD/НКЦ/Пособ/ЛогопТехн/ 2013г.
Говорим правильно. Читаем слова/Киров/Р/тет/
Говорим правильно. Подбери нужный предлог/Киров/Р/тет/
Говорим правильно. Играем в слова/Киров/Р/тет/
Говорим правильно. Гласные и согласные/Киров/Р/тет/
Нефедова К.П./Мир человека.Посуда. Продукты питания/ ШкПресса/ТемСлов/Ячеловек/ 2014г.
1. Веракса А.Н., Гуторова М.Ф. Практический психолог в детском саду, МОЗАИКА- печатные
СИНТЕЗ, 2015г.
2. И.Л.Арцишевская, Работа психолога с гиперактивными детьми в детском саду,
Москва, 2015г.
3. Федосеева М.А., Занятия по развитию эмоциональной и познавательной сферы
средствами песочной терапии для детей 3-7 лет, Волгоград, 2015г.
4. А.Н Малахова, Психолого-педагогическая работа со сказкой, Детство-пресс, 2015г.
5. И.А.Светланова, Психологические игры для детей, Ростов – на – Дону «Феникс»,
2015г.
6. Л.Б. Баряевой, О.П. Гаврилушкиной, А.П. Зарина, Н.Д. Соколовой «Программа
обучения и воспитания дошкольников с интеллектуальной недостаточностью», СПб:
издательство «Союз»., 2003 (Коррекционная педагогика).
2.
3.
Дополнительная общеразвивающая
общеобразовательная программа
«Детский фитнес», для детей от 4 до 7
лет
Дополнительная общеразвивающая
общеобразовательная программа
«Детский фитнес», для детей от 4 до 7
лет
Дополнительная общеобразовательная
программа – дополнительная
общеразвивающая программа
естественно – научной направленности
«Развиваемся, играя» для детей от 5 до
7 дет
7. «Программа по подготовке к школе детей с задержкой психического развития:
старший дошкольный возраст» С.Г.Шевченко (электронная версия).
8. Н.Ю. Борякова, М.А. Косицына «Коррекционно-педагогическая работа в детском
саду для детей с задержкой психического развития» (электронная версия).
9 Н.В. Нищева. Примерная адаптированная программа коррекционно-развивающей
работы в логопедической группе детского сада для детей с тяжелыми нарушениями
речи общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет.
10. Н.Ю. Боряковой, М.А. Касицыной «Коррекционно-педагогическая работа в
детском саду для детей с задержкой психического развития».
11. Е.А. Екжановой, Е.А. Стребелевой «Коррекционно-развивающее обучение и
воспитание детей с нарушениями интеллектуального развития»..
12. Е.А. Стребелевой «Формирование мышления у детей с отклонениями в развитии».
Е.Г. Сайкиной, С.В. Кузьминой Программа - Фитбол-аэробика для детей «Танцы на электронный
мячах»;
С.В. Кузьминой методические рекомендации «Комплексное воздействие упражнений
фитбол – аэробики на развитие физических способностей детей»,
А.А. Потапчук, Т.С. Овчинниковой методическое пособие «Двигательный
игротреннинг для дошкольников»
О.Н. Рыбкиной, Л.Д. Морозовой «Фитнес в детском саду»
печатный
Методическое пособие «Математика для детей 5-6 лет» Е.В. Колесникова.
печатный
Методическое пособие «Математика для детей 6-7 лет» Е.В. Колесникова.
Программа
развития
математических
представлений
у
дошкольников
«Математические ступеньке» Е.В. Колесникова.
Математические прописи для детей 4-7 лет. Е.В. Колесникова.
«Я считаю до десяти» 5-6 лет. Е.В. Колесникова.
«Я считаю до двадцати» 6-7 лет. Е.В. Колесникова.
«Я решаю логические задачи» 4-7 лет. Е.В. Колесникова.
«Геометрические фигуры» 4-7 лет. Е.В. Колесникова.
«Арифметические задачи» 4-7 лет. Е.В. Колесникова.
«Геометрия вокруг нас» 4-7 лет. Е.В. Колесникова.
«Развитие звукобуквенного анализа у детей 5-6 лет». Е.В. Колесникова, издательство
Ювента, 2015г.
«От А до Я». Рабочая тетрадь для детей 5 – 6 лет. Е.В. Колесникова, издательство
Ювента.
«Звуки и буквы». Демонстрационный материал для занятий с детьми 5-7 лет. Е.В.
Колесникова, издательство Ювента.
Прописи для дошкольников 5 – 7 лет». Рабочая тетрадь. Е.В. Колесникова,
издательство Ювента.
«Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет». Учебно – методическое
пособие. Е.В. Колесникова, издательство Ювента.
«Ну – ка, буква, отзовись». Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. Е.В. Колесникова,
издательство Ювента.
«Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет» Рабочая тетрадь. Е.В.
Колесникова, издательство Ювента.
Средства обучения и воспитания:
▪
печатные (учебные пособия, книги для чтения, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и т.д.);
▪
электронные образовательные ресурсы (мультимедийные учебники, сетевые образовательные ресурсы, мультимедийные
универсальные энциклопедии);
▪
аудиовизуальные средства (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы образовательные, учебные фильмы на цифровых
носителях (по безопасности жизнедеятельности)
▪
наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски);
▪
демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные, коллекции);
▪
спортивное оборудование (гимнастическое оборудование, спортивные снаряды, мячи )
▪
тренажеры.
Во всех возрастных группах БМАДОУ «Детский сад №18» имеется оборудование для реализации задач коррекционноразвивающей деятельности:
▪
центры активности, укомплектованные в зависимости от возраста и предпочтений детей;
▪
наборы игрушек, материал для конструирования, творческих игр;
▪
оборудование для уединения: ширма, мягкая мебель, детские альбомы и книги;
▪
аудио и видео оборудование (ПК, проектор, экран);
▪
аудиозаписи «Звуки природы», «Зимующие птицы»;
▪
видеозаписи обучающего и развлекательного характера;
▪
оборудование для двигательной зоны, в т.ч. мягкие маты и модули;
▪
зеркала;
▪
кинетический песок (для реализации коррекционных задач посредством песко-терапии);
▪
игры по формированию элементарных математических представлений;
▪
игры по развитию сенсорных представлений;
▪
игры по развитию внимания;
▪
игры и пособия по развитию мышления;
▪
игры и пособия по развитию грамматического строя и связной речи;
▪
игры по развитию мелкой моторики;
▪
демонстрационный материал по лексическим темам.
Адаптированная
Условия организации обучения
Средства обучения и воспитания
образовательная
программа
Адаптированная
Соответствие нагрузки ребенка его
- Н.В. Нищева «Примерной адаптированной программы
образовательная
возможностям.
коррекционно-развивающей работы в логопедической
программа для детей с Комплексность коррекции недостатков речевого группе детского сада для детей с тяжелыми
тяжелыми
развития ребенка
нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до
нарушениями речи
Алгоритмичная, системная, четкая, лаконичная 7 лет». (СПб., 2014 г.);
форма подачи информации.
- Н.В. Нищева Система коррекционной работы в
Позитивное восприятие ребенка, создание
логопедической группе для детей с общим
ситуации успеха.
недоразвитием речи (с 4 до 7 лет). СПб.: «Детство –
Отсутствие требований точного воспроизведения Пресс», 2007г.
материала.
- С.В. Бойкова Занятия с логопедом по развитию
Игровая форма проведения занятий.
связн.речи/5-7 лет КАРО/МастКлас /Санкт-Петербург
Предупреждение утомления.
2007г.
Л.М.
Граб./Тематическое
планирование
коррекционной работы в логопедической группе/5-6 лет
с ОНР Гном и Д/Пособ//2012г.
- С.П. Цуканова /Учим ребенка говорить и читать.
Конспекты
занятий/1,2,3
период
Гном
и
Д/Пособ//2014г.
- О.И. Крупенчук /ФГОС. Логопедические задания для
автоматизации
и
дифференциации
свистящих
звуков/Литера/Пособ/ВпомЛогоп/2015г.
- Н.В. Нищева Н.В./ФГОС ДО. Развивающие сказки/
Детство- Пресс/УчМетПособ//2013г.
- Методические материалы и средствами обучения
соответствуют данному разделу ООП ОП – ДО
Устюжанина
Анастасия
Владимировна
Подписано цифровой
подписью: Устюжанина
Анастасия Владимировна
Дата: 2024.03.27 16:12:50
+05'00'
