Возрастная
группа
Первая группа
раннего возраста
№1
(Бальевич Д.Ю.)

Вторая группа
раннего возраста
№1
(Морозова Н.И.)

Понедельник
Познавательное
развитие/окружающий
мир/природа
Художественно –
эстетическое развитие
изобразительная
деятельность
(рисование, лепка) и
конструирование из
мелкого и крупного
строительного
материала.
Познавательное
развитие (сенсорные
эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир/природа)
Физическое развитие на
прогулке.

Вторая группа
раннего возраста
№2
(Скурихина Е.В.)

Физическое развитие
(основная гимнастика,
подвижные игры).
Познавательное
развитие (сенсорные
эталоны и
познавательные
действия, окружающий

Вторник
Речевое развитие
(понимание речи
взрослого, слушание и
понимание стихов,
активная речь);
Физическое развитие
(основная гимнастика,
подвижные игры)

9:00-9:10
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
Речевое развитие
понимание речи
взрослого, слушание и
понимание стихов,
активная речь);

Художественно –
эстетическое развитие
изобразительная
деятельность (рисование,
лепка) и конструирование
из мелкого и крупного
строительного материала.
Речевое развитие

Среда

Четверг

9.00-9.10-9.20
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная деятельность.

9:00-9:10
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

Речевое развитие
ситуативно-деловое
общение со взрослым и
эмоциональнопрактическое со
сверстниками под
руководством взрослого.
Физическое развитие
(основная гимнастика,
подвижные игры).
Познавательное
развитие «Математические
представления»

Познавательное
развитие «Математические
представления»
Физическое развитие на
прогулке.

Познавательное
развитие (сенсорные
эталоны и
познавательные
действия).

9.20-9.30
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

Пятница
Речевое развитие
(понимание речи
взрослого, слушание);
Физическое развитие
(формирование основ
здорового образа жизни).

Физическое развитие
(формирование основ
здорового образа жизни).

Художественно –
эстетическое развитие
изобразительная
деятельность
(рисование, лепка) и
конструирование из
мелкого и крупного
строительного
материала.
9.00-9.10
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

9.00-9.10
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

Физическое развитие
(формирование основ
здорового образа жизни).

Младшая группа
№1
(Давлятханова С.Н.)

мир/природа)

понимание речи
взрослого, слушание и
понимание стихов,
активная речь);

9:00-9:15
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

9.00-9.15
Физическое развитие;

11.00-11.15
Физическая культура на
прогулке.

Младшая
группа №2
(Соловьева Е.П.)

Средняя группа
№1
(Щинова А.В.)

9.00-9.15
Физическое развитие.
Познавательное
развитие;
(сенсорные эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).

9.25 – 9.45
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
11.20-11.40
Физическая культура на
прогулке.

Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь;
интерес к
художественной
литературе).
9.00-9.15
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

9.25-9.45
Физическое развитие.
Познавательное
развитие;
(сенсорные эталоны и
познавательные действия,
окружающий мир,
природа).

9.00-9.15
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная деятельность.
Познавательное
развитие «Математические
представления».

9.00-9.15
Физическое развитие;
Познавательное
развитие «Математические
представления».

9.25-9.45
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная деятельность.
Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй

Познавательное
развитие;
(сенсорные эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).

9.00-9.15
Физическое развитие.
Художественно
– эстетическое развитие
Лепка/Аппликация.

Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

10.55-11.10
Физическая культура на
прогулке.
Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь;
интерес к
художественной
литературе).
Художественно
– эстетическое развитие
Лепка/Аппликация.
Познавательное
развитие
«Математические
представления»
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

9.00 -9.15
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

9.25-9.45
Физическое развитие.
Художественно
– эстетическое развитие.
Лепка/Аппликация.

речи; связная речь; интерес
к художественной
литературе, подготовка
детей к обучению грамоте).

Средняя группа
№2
(Чемпалова О. В.)

Старшая группа
№1
(Мардахаева Н. И.)

9.25-9.45
Физическое развитие.
Познавательное
развитие;
(сенсорные эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).

10.10-10.35
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
11.45-12.10
Физическая культура на
прогулке.
Познавательное
развитие
(сенсорные эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).

9.25-9.45
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

9.25-9.45
Физическое развитие;
Познавательное
развитие «Математические
представления».

Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь;
интерес к
художественной
литературе, подготовка
детей к обучению
грамоте).

Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

9.55-10.20 Физическое
развитие;

10:10-10:35
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная деятельность.

Познавательное
развитие
«Математические
представления».
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь).
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование

11.20-11.40 Физическая
культура на прогулке.

9.25-9.45
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
Художественно
– эстетическое развитие
Лепка/Аппликация.

Речевое развитие
(интерес к
художественной
литературе, подготовка
детей к обучению
грамоте)
Образовательная
программа дошкольного
образования
«СамоЦвет»:
ранний/дошкольный
возраст. Авторы: О. А.
Трофимова, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Толстикова; Н. В.

10.10-10.35 Физическое
развитие;
Художественно
– эстетическое развитие.
Лепка/Аппликация
Прикладное творчество.

Дягилева, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Закревская, канд.
психол. наук, и др.

Старшая
группа № 2
(Никифорова З. В.)

10.10-10.35
Физическое развитие;
Художественно
– эстетическое развитие.
Лепка/Аппликация
Прикладное творчество.
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование;

10:10-10:35
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
10:45-11:10
Физическое развитие
(улица)
Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь).

9:35-10:00
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная деятельность.
Познавательное
развитие «Математические
представления»

Речевое развитие
(интерес к
художественной
литературе, подготовка
детей к обучению
грамоте).
Образовательная
программа дошкольного
образования
«СамоЦвет»:
ранний/дошкольный
возраст. Авторы: О. А.
Трофимова, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Толстикова; Н. В.
Дягилева, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Закревская, канд.
психол. наук, и др.

9.00-10.25
Физическое развитие
Познавательное
развитие;
(сенсорные эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

Подготовительная 9.00-9.30
Художественно
к школе группа
– эстетическое развитие
№1
(Зевайкина О. И.)

музыкальная
деятельность.

Познавательное
развитие;
(сенсорные эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).

Познавательное
развитие
«Математические
представления»;
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.
11.50-12.20
Физическая культура на
прогулке.

9.55-10.25
Физическое развитие.

9.35-10.05
Физическое развитие.

Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь; интерес
к художественной
литературе, подготовка
детей к обучению грамоте).

Познавательное
развитие
«Математические
представления»;
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование;

(Черномазова А.А.)

музыкальная
деятельность.

Познавательное
развитие (сенсорные
эталоны и
познавательные
действия, окружающий
мир, природа).
Художественно

Речевое развитие
(интерес к
художественной
литературе, подготовка
детей к обучению
грамоте);
Художественно
– эстетическое развитие.
Лепка/Аппликация
Прикладное творчество,
народное декоративно –
прикладное творчество.

Образовательная
программа дошкольного
образования
«СамоЦвет»:
ранний/дошкольный
возраст. Авторы: О. А.
Трофимова, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Толстикова; Н. В.
Дягилева, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Закревская, канд.
психол. наук, и др.

Подготовительная 9.40-10.10
к школе группа Художественно
– эстетическое развитие
№2

9.55-10.25
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.

11.15-11.45 Физическая
культура на улице.

10:35-11:05 Физическое
развитие.

10.15-10.45
Физическое развитие.

Образовательная
программа дошкольного
образования «СамоЦвет»:
ранний/дошкольный
возраст. Авторы: О. А.
Трофимова, канд. пед.
наук, доцент; О. В.
Толстикова; Н. В.
Дягилева, канд. пед. наук,
доцент; О. В. Закревская,
канд. психол. наук, и др.

Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь; интерес
к художественной
литературе, подготовка
детей к обучению грамоте).

Познавательное
развитие
«Математические
представления»;
Художественно
– эстетическое развитие
Рисование.

10.35-11.05
Художественно
– эстетическое развитие
музыкальная
деятельность.
Речевое развитие
(формирование словаря;
звуковая культура речи;
грамматический строй
речи; связная речь;
интерес к
художественной
литературе, подготовка

– эстетическое развитие
Рисование

детей к обучению
грамоте).
Познавательное
развитие
«Математические
представления»

Художественно
– эстетическое развитие.
Лепка/Аппликация
Прикладное творчество,
народное декоративно –
прикладное творчество;

* Образовательная программа дошкольного образования «СамоЦвет»: ранний/дошкольный возраст. Авторы: О. А. Трофимова, канд. пед.
наук, доцент; О. В. Толстикова; Н. В. Дягилева, канд. пед. наук, доцент; О. В. Закревская, канд. психол. наук, и др. реализуется в группах
раннего-среднего возраста в режимных моментах, в группах старшего-подготовительного возраста во время занятий.
Начало 2024-2025 учебного года – 02.09.2024.

Предусматривается перенос в 2024 - 2025 гг. следующих выходных дней:
• с субботы 2 ноября на вторник 30 апреля;
• с субботы 28 декабря на понедельник 30 декабря.
• с субботы 4 января на пятницу 2 мая;
• с воскресенья 5 января на среду 31 декабря;
• с воскресенья 23 февраля на четверг 8 мая;
• с субботы 8 марта на пятницу 13 июня;
• с субботы 1 ноября на понедельник 3 ноября.
Выходные дни в 2024 - 2025 гг.

•
•
•
•
•
•
•
•
•
•

3-4 ноября
29 – 31 декабря
1–7 января (при этом новогодние праздники начнутся с 29 декабря 2024 года);
22–23 февраля;
8–9 марта;
1–4 мая;
8–11 мая;
12–15 июня;
2–4 ноября;
31 декабря.

https://www.consultant.ru/law/ref/calendar/proizvodstvennye/2025/
© КонсультантПлюс, 1992-2024